graphene se activó demasiado pronto. Esto suele ser un indicador de que algún código del plugin o tema se ejecuta demasiado pronto. Las traducciones deberían cargarse en la acción init o más tarde. Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 6.7.0). in /home/inform12/public_html/wp-includes/functions.php on line 6131CODICS<\/em><\/p>\n El sector ind\u00edgena est\u00e1 olvidado por parte de los agr\u00f3nomos y por el Estado, el cual no ha entendido que los 17 millones de ind\u00edgenas no deben ser integrados al desarrollo con la teor\u00eda de la econom\u00eda neoliberal sino respetando la propia cosmovisi\u00f3n de las etnias que por si solas pueden sobrevivir hasta al cambio clim\u00e1tico, dijo Pedro Ponce Javana, Subdirector de Servicios y Extensi\u00f3n de la Direcci\u00f3n Cultural y Servicios de esta instituci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n Por ello, anunci\u00f3 que debido a que en M\u00e9xico se carece de los agr\u00f3nomos y extensionistas que realmente requieren los m\u00e1s de 68 pueblos ind\u00edgenas en su variables ling\u00fc\u00edsticas para llevar a cabo los procesos de producci\u00f3n en el campo, la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo trabaja en la instauraci\u00f3n obligatoria, en sus planes de estudio, de las diversas lenguas aut\u00f3ctonas que existen en el territorio nacional.<\/p>\n Precis\u00f3 que las Lenguas que m\u00e1s se dominan y la Universidad deber\u00eda de tener de manera permanente y obligatoria ser\u00eda: el Maya, el Mixteco, el Zapoteco, el Totonaco, entre otros adem\u00e1s de buscar la posibilidad de rescatar aquellas que est\u00e1n en peligro de extinci\u00f3n como son: el Popoloca ubicado entre la mixteca poblana y la regi\u00f3n n\u00e1huatl del Estado de M\u00e9xico.<\/p>\n Explic\u00f3 que ya son pocos quienes dominan el Popoloca cuando este sector ind\u00edgena vive en zonas \u00e1ridas y de las cact\u00e1ceas, de la pitaya, pitajaya, garambullo, especies que tambi\u00e9n se estudian pero con el idioma espa\u00f1ol pero no con el Popoloca para conocerlas bien desde su proceso de producci\u00f3n.<\/p>\n Destac\u00f3 que por cada sistema de producci\u00f3n que hay en el campo, con los ind\u00edgenas deber\u00edamos tener todo eso descrito de manera profesional con esos idiomas, lamentablemente el sector ind\u00edgena est\u00e1 olvidado por parte de los agr\u00f3nomos y por el Estado, el cual no ha entendido que los 17 millones de ind\u00edgenas no deben ser integrados al desarrollo.<\/p>\n Por el contrario, el Estado debe estar obligado a respetarlos en su propia cosmovisi\u00f3n y guiarlos en su desarrollo donde entra la teor\u00eda de la econom\u00eda campesina pues los ind\u00edgenas saben c\u00f3mo sobrevivir a los cambios clim\u00e1ticos por lo que hay que apoyarlos con sus recursos socio ambientales porque la teor\u00eda de la econom\u00eda neoliberal consider\u00f3 que los ind\u00edgenas son tontos, son un resabio del pasado, son reacios al cambio y hab\u00eda que dise\u00f1arles un programa desde arriba para que se entretuvieran y no para que desarrollaran sus propias capacidades.<\/p>\n Por ello en la UACH se cre\u00f3 un centro de lenguas aut\u00f3ctonas y extranjeras con la intensi\u00f3n de que esas lenguas fueran transversales en todas las carreras de la universidad por lo que el objetivo es el rescate de las lenguas y su aplicaci\u00f3n en los cursos, en las ciencias, en el m\u00e9todo cient\u00edfico porque tenemos el problema de que no hemos creado el agr\u00f3nomo que realmente requieren los ind\u00edgenas.<\/p>\n Y es que, dijo, tenemos alrededor de 400 estudiantes ind\u00edgenas en esta Universidad provenientes de diferentes regiones del pa\u00eds que representan a m\u00e1s de 50 etnias pero \u201ctenemos un grave problema, llegan a Chapingo y despu\u00e9s de desclasan y se olvidan no solo de su lengua, se olvidan de las costumbres, de la aplicaci\u00f3n de la lengua a los procesos de producci\u00f3n que se llevan a cabo en el campo\u201d.<\/p>\n Por ello, la Universidad Aut\u00f3noma Chapingo ha decidido cubrir este amplio espacio no solo pensando en que los cursos se den en n\u00e1huatl, totonaco, otom\u00ed o tarasco ya que hace falta que nosotros preparemos a los t\u00e9cnicos cient\u00edficos que van a transmitir los conocimientos.<\/p>\n Es decir, hace falta el extensionista ind\u00edgena que se sepa comunicar con los productores de tal suerte que la Universidad tendr\u00e1 que romper esquemas como las cuestiones estructurales para poder ofrecer un agr\u00f3nomo que hable, por ejemplo, n\u00e1huatl o\u00a0 totonaco y todo lo transmita en esa lengua.<\/p>\n Asimismo se requiere de una Norma Superior donde encontremos a los maestros de agricultura que transmitan los conocimientos y generen transferencia de tecnolog\u00eda por lo que asegur\u00f3 \u201cese es el reto de la universidad\u201d.<\/p>\n Record\u00f3 que tan solo para entrar a una maestr\u00eda o a un doctorado, nos piden ciertos puntos o niveles del idioma ingl\u00e9s y resulta que hay compa\u00f1eros que plantean que ser\u00eda m\u00e1s importante aprender el idioma del ingeniero que se va a ir con los Tarahumaras, con los Coras, con los Lacandones, con los Tzotziles, con los mixtecos; entonces esa es la veta a trabajar con las nuevas generaciones de estudiantes.<\/p>\n Pedro Ponce Javana, en entrevista, explic\u00f3 que si bien las lenguas aut\u00f3ctonas ya son parte de algunos departamentos de la UACH, como materia optativa pero reconocida en la curricula, \u201cdeseamos que sea una materia obligatoria de la misma manera en la que estamos pensando en c\u00f3mo seleccionar al equipo de futbol Soccer, al equipo de Futbol Americano, para que representen a la Universidad, debemos ir pensando en los equipos multidisciplinarios que hablen estas lenguas para que vayan formando sus propios cuadro t\u00e9cnicos\u201d.<\/p>\n Mientras se termina de concretar este trabajo, el acad\u00e9mico adelant\u00f3 que se trabaja ya en un Programa de Extensionismo para las comunidades marginadas y se han lanzado convocatorias para que los estudiantes las concursen a fin de que vayan a dar extensionismo a sus comunidades de origen con grupos interdisciplinarios.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" CODICS El sector ind\u00edgena est\u00e1 olvidado por parte de los agr\u00f3nomos y por el Estado, el cual no ha entendido que los 17 millones de ind\u00edgenas no deben ser integrados al desarrollo con la teor\u00eda de la econom\u00eda neoliberal sino respetando la propia cosmovisi\u00f3n de las etnias que por si solas pueden sobrevivir hasta al … <\/p>\n