graphene se activó demasiado pronto. Esto suele ser un indicador de que algún código del plugin o tema se ejecuta demasiado pronto. Las traducciones deberían cargarse en la acción init o más tarde. Por favor, ve depuración en WordPress para más información. (Este mensaje fue añadido en la versión 6.7.0). in /home/inform12/public_html/wp-includes/functions.php on line 6131Por. InformativoMX<\/strong><\/p>\n Aurelio Nu\u00f1o Mayer, secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, inform\u00f3 que entre febrero y marzo pr\u00f3ximos se presentar\u00e1 el programa de equidad e inclusi\u00f3n, para aumentar la atenci\u00f3n a ni\u00f1os con discapacidad en las escuelas, en las que se trabaja para contar con la infraestructura necesaria para ello.<\/p>\n En su visita a las instalaciones del Centro de Rehabilitaci\u00f3n Telet\u00f3n (CRIT), precis\u00f3 que ya se atiende en planteles inclusivos a medio mill\u00f3n de alumnos, y que en el Programa Escuelas al CIEN, que mejorar\u00e1 las instalaciones de 33 mil planteles con una inversi\u00f3n de 50 mil millones de pesos, uno de los puntos de atenci\u00f3n son las instalaciones para los ni\u00f1os con alguna discapacidad.<\/p>\n Esto, precis\u00f3, es uno de los componentes del Modelo Educativo, que se presentar\u00e1 en enero pr\u00f3ximo, para fortalecer la equidad y la inclusi\u00f3n en las escuelas, y se\u00f1al\u00f3 que se establecer\u00e1 una alianza para incorporar a las escuelas a los ni\u00f1os que salgan de Telet\u00f3n.<\/p>\n Aurelio Nu\u00f1o Mayer consider\u00f3 necesario que los mexicanos visiten las instalaciones de los CRIT, para seguir apoyando ese proyecto que surge del apoyo de todos los mexicanos, con lo que se atiende a 27 mil ni\u00f1os, que representan el 15 por ciento de los ni\u00f1os con alguna discapacidad.<\/p>\n Reconoci\u00f3 que su visita hoy a esas instalaciones lo dej\u00f3 impresionado y emocionado, e indic\u00f3 que se debe seguir apoyando; me voy a sumar este a\u00f1o a la campa\u00f1a, porque al visitar esas instalaciones se entiende la importancia y el esfuerzo de los CRIT, en los que hay gente muy profesional, en instalaciones con un buen nivel de desarrollo tecnol\u00f3gico, quienes trabajan con los ni\u00f1os que ponen pasi\u00f3n y ganas para superar su discapacidad<\/p>\n El secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica coment\u00f3 que se trabaja en la estrategia de equidad e inclusi\u00f3n, y por eso era muy importante conocer un CRIT, donde se rehabilita a los ni\u00f1os y se les ense\u00f1a c\u00f3mo incorporarse a la sociedad, y en esto tiene un papel muy importante su reincorporaci\u00f3n a la escuela.<\/p>\n En ese proyecto de inclusi\u00f3n, explic\u00f3, se avanza para tener m\u00e1s escuelas inclusivas, donde convivan ni\u00f1os con discapacidad y sin discapacidad, y se avanza para que se alcance la inclusi\u00f3n en el 100 por ciento de las escuelas.<\/p>\n Nu\u00f1o Mayer \u00a0escuch\u00f3 aqu\u00ed a una docente, cuyos dos hijos se encuentran en tratamiento en el CRIT, quien le solicit\u00f3 se trabaje para que los ni\u00f1os con discapacidad cuenten con apoyos en las escuelas; a lo que le respondi\u00f3 que la Reforma Educativa avanza para que todos los ni\u00f1os tengan las mismas oportunidades, y por ello se presentar\u00e1 el programa de equidad e inclusi\u00f3n escolar, con lo que se busca que todos los alumnos con discapacidad est\u00e9n en una escuela.<\/p>\n Agreg\u00f3 que se capacitar\u00e1 a docentes para que puedan atender a estudiantes con discapacidad, y se adecuar\u00e1 la infraestructura para la movilidad de los alumnos. Se trata, abund\u00f3, de concientizar a todos sobre este tema.<\/p>\n Trabajaremos, asegur\u00f3, para que cuando los ni\u00f1os salgan del CRIT entre a una escuela, para romper con esa barrera que ha existido en nuestro sistema educativo, y trabajar de la mano con los maestros para dar ese paso de inclusi\u00f3n.<\/p>\n La docente manifest\u00f3 su confianza en el trabajo de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica, y de su titular, para que se logre esa inclusi\u00f3n. Solicit\u00f3 que en ese programa de equidad se incluyan valores para que todos los alumnos respeten y entiendan a los ni\u00f1os con discapacidad.<\/p>\n Acompa\u00f1ado por el presidente de la Fundaci\u00f3n Telet\u00f3n, Fernando Landeros Verdugo, y la directora del Sistema CRIT, Lorena Duarte Lagunes, Nu\u00f1o Mayer constat\u00f3 la atenci\u00f3n a los ni\u00f1os, y recorri\u00f3 las salas de rayos x y tomograf\u00eda; Centro de Estimulaci\u00f3n M\u00faltiple Sensorial; Laboratorio de Movimiento; Hidromasaje; Mecanoterapia; Jard\u00edn Terap\u00e9utico; Jard\u00edn Familiar, y Terapia Ocupacional.<\/p>\n <\/p>\n Fuente. SEP<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Por. InformativoMX Aurelio Nu\u00f1o Mayer, secretario de Educaci\u00f3n P\u00fablica, inform\u00f3 que entre febrero y marzo pr\u00f3ximos se presentar\u00e1 el programa de equidad e inclusi\u00f3n, para aumentar la atenci\u00f3n a ni\u00f1os con discapacidad en las escuelas, en las que se trabaja para contar con la infraestructura necesaria para ello.<\/p>